Procesos de enseñanza y aprendizaje
La modalidad de admisión vigente en la Facultad Nacional de Ingeniería, y por lo tanto a la Carrera de Ingeniería Química es por medio de una Prueba de Suficiencia Académica (P.S.A), estudiantes que la aplican después de cursar un curso corto, de nivelación, denominado curso Vestibular, dictado por docentes de la facultad del ciclo básico, siendo éste no obligatorio para rendir la prueba. Posteriormente existe un curso propedéutico para todos aquellos estudiantes que requieran y los que no hayan aprobado la prueba de ingreso a la facultad, que sirve de nivelación a los estudiantes postulantes, con una duración de cuatro meses.
El plan de Estudios vigente establece diferentes metodologías para implementar el proceso de formación profesional en función del Perfil de Egreso. Los docentes de la carrera describen los métodos, técnicas y estrategias empleados, en sus Planes de Trabajo de cada Asignatura (Ref. D-2-8 Plan de Trabajo Docente), a su vez los planes se actualizan semestralmente. En relación a los recursos utilizados, los docentes tiempo completo disponen de un computador personal proporcionado por la Universidad, varias de las aulas están dotadas de: data display, ecran, retroproyectoras, pizarras electrónicas y en el gabinete de computación se cuenta con 27 computadoras (Ref. D2-15 Inventario y activos Carrera Ing. Química). No se dispone de servicio de wifi abierto para los estudiantes, sólo para los docentes.
Las metodologías didácticas empleadas en los cursos combinan exposiciones del docentes y la participación de los estudiantes, en diferentes formas, tales como exposiciones orales, realización de informes con evaluaciones continuas que permite un control del proceso. El uso de las nuevas TIC´s ya es parte de la actividad del docente y estudiantes, ha alcanzado su máximo potencial en la epoca de la pandemia, actualmente las actividades del proceso enseñanza aprendizaje se realizan de forma presencial